Campus Virtual Docencia Oficial

HISTORIA Y CORRIENTES INTERNACIONALES DE LA EDUCACIÓN Grupo T1 (Clases teóricas)

2024 2025 PATOLOGÍA PODOLÓGICA I

2024-25 ECO (Grupo D) ECONOMÍA DE LA EMPRESA

TRADUCCIÓN INTERPRETACIÓN Y PROFESIÓN. GESTIÓN DE PROYECTOS Grupo DE-FR (Clases teóricas y/o prácticas)

24/25 FARMACOLOGÍA CLÍNICA Hospital Gregorio Marañón_Hospital Infanta Leonor (Docencia y evaluación)

ÁLGEBRA LINEAL Grupo B [m5 de Grados] (Clases teóricas y/o prácticas)

ANÁLISIS DE REDES Grupo A (CURSO 23/24)

ANÁLISIS DE VARIABLE REAL Grupo m2 (Clases teóricas y/o prácticas)

ANÁLISIS Y CONSOLIDACIÓN CONTABLE Grupo B (Clases teóricas y/o prácticas)

ANATOMÍA HUMANA 24-25 Grupo C (Clases teóricas y/o prácticas)

ANTROPOLOGÍA DEL PARENTESCO Y FAMILIA Grupo 24 (Tarde)

Aplicaciones Web / Sistemas Web Curso 2023-24

APROXIMACIONES SOCIOLÓGICAS AL NACIONALISMO, LA ETNICIDAD Y LA RAZA Grupo A (Clases teóricas y/o prácticas)

ARQUEOLOGÍA ANDINA Y MESOAMERICANA Grupo A (CLASES TEÓRICAS)

ARQUEOLOGÍA DE LAS MIGRACIONES Grupo A (Clases teóricas y/o prácticas)

ARTE DEL SIGLO XVI GRUPO B2 (CLASES PRÁCTICAS)

BASES ANTROPOLÓGICAS Y SOCIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA Grupo H1 (Clases prácticas)

BASES DE DATOS NoSQL

BIENES PÚBLICOS, URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE GRUPO I (CLASES TEORICAS PRACTICAS)

BIOFARMACIA Y FARMACOCINÉTICA Grupo de Prácticas 22 (Prácticas de Laboratorio)

CAMBIO SOCIAL Grupo 22 (Clases teóricas y/o prácticas)

CIENCIA POLÍTICA 1: ACTORES Y PROCESOS GRUPO 14 (Clases teóricas y/o prácticas)

CIRCULACIÓN DE LA ATMÓSFERA Y EL OCÉANO 23/24 (Clases teóricas y/o prácticas)

COMPLEMENTOS DE GEOLOGÍA Grupo A (Clases teórico y/o práctica)_23-24

COMPLEMENTOS FORMATIVOS Grupo A (Clases teóricas/prácticas)

COMUNICACIÓN Y GÉNERO Grupo B (Clase teórica y/o práctica)

CONSTRUCCION Y REPRESENTACION EN EL DIBUJO Grupo 4 (Clases teóricas y/o prácticas)

Horario: lunes y martes 9:00H - 11:30H
    AULA 001/002

duración: 22 de enero de 2023 / 3 de mayo de 2024
examen final:  6 de mayo de 2024
publicación de calificaciones: 16 de mayo de 2024
plazo de revisión: a determinar

calendario

ENERO

22- PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA / PRUEBA DE NIVEL. AULA 001
formato 70x50
técnica carboncillo/lápiz carbón compuesto, sanguina, etc

23-análisis de la forma. AULA 002
encaje
Sesión fija duración 2 h
formato 70x50
técnica carboncillo/lápiz carbón compuesto, sanguina, etc

29- análisis de la forma. AULA 001
dibujo de línea
Sesión fija duración 2 h
formato 100x70
técnica carboncillo/lápiz carbón compuesto, sanguina, etc

30-  apuntes. AULA 002
mancha y línea, Matisse
formato libre, papel A3 / A4
técnicas variadas


FEBRERO

5- análisis de la forma. AULA 001
encaje
Sesión fija duración 2 h
formato 100x70
técnica carboncillo/lápiz carbón compuesto, sanguina, etc

6- apuntes. AULA 002
encaje, dibujar tras describir y comprobar
formato libre, papel A3 / A4
técnicas variadas

12- análisis de la forma. AULA 001
clarooscuro, dibujo sobre fondo negro
Sesión fija duración 2 h
formato 100x70
técnica carboncillo en polvo

13- apuntes. AULA 002
clarooscuro, síntesis de luz y sombra, posterizado
formato libre, papel A3 / A4
técnicas variadas

19- análisis de la forma. AULA 001
dibujo 1/2
Sesión fija duración 4 h
formato 100x70
técnica carboncillo/lápiz carbón compuesto, sanguina, etc

20- apuntes. AULA 002
volumen y línea cortada
formato libre, papel A3 / A4
técnica corte de tijera sobre papel / cartón y montaje sobre otro papel

26-análisis de la forma. AULA 001
dibujo 2/2

27- apuntes. AULA 002
modelo y tela y luz
formato libre, papel A3 / A4
técnicas variadas


MARZO

4- análisis de la forma. AULA 001
escenografía de la clase
Sesión fija duración 2 h
formato 100x70
técnicas húmedas, pinceladas, capas

5- apuntes. AULA 002
sombra y mancha
formato libre, papel A3 / A4
técnicas húmedas, pinceladas, capas

11- análisis de la forma. AULA 001
color, encaje y clarooscuro
dibujo 1/2
Sesión fija duración 4 h
formato 100x70 

12- apuntes. AULA 002
color
formato libre, papel A3 / A4 

18- análisis de la forma. AULA 001
color, encaje y clarooscuro
dibujo 2/2

19- apuntes. AULA 002
retentiva
formato libre, papel A3 / A4
técnicas variadas

25/26- no lectivo


ABRIL

1- no lectivo

2- apuntes. AULA 002
encuadre y tramas de línea
formato libre, papel A3 / A4
técnica bolígrafo, pilot, similar

8- análisis de la forma. AULA 001
dibujo 1/2
Sesión fija duración 4 h
formato 100x70
técnica carboncillo/lápiz carbón compuesto, sanguina, etc

9- apuntes. AULA 002
movimiento
formato libre, papel A3 / A4
técnica libre

15- análisis de la forma. AULA 001
dibujo 2/2

16- apuntes. AULA 002
encuadre y deformación
formato libre, papel A3 / A4
técnica libre

22-apuntes. AULA 001
apuntes grandes
Sesión distintas poses 20minutos
formato 100x70
técnica carboncillo/lápiz carbón compuesto, sanguina, etc

23-análisis de la forma. AULA 002
detalles / retrato /manos
formato 70x50,
papel adecuado

29-análisis de la forma. AULA 001
dibujo libre / dibujo a partir de boceto
Sesión fija duración 2 h
formato 100x70
técnica carboncillo/lápiz carbón compuesto, sanguina, etc

30- análisis de la forma. AULA 002
collage
formato libre
técnicas variadas


MAYO

6- EXAMEN FINAL y entrega de carpeta


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EVALUACIÓN CONTINUA
IMPRESCINDIBLE ASISTENCIA A CLASE
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INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA


La asignatura desarrolla un programa sobre el análisis, estudio y ejecución de elementos del natural.

Serán 14 semanas, 27 clases. Haremos 9/10 dibujos grandes (pose fija de uno y dos días) y 11/12 sesiones de apuntes.

Se exige el 75% de presencialidad para tener derecho a ser examinado. Se pasará lista cada día para controlar la asistencia.

El Campus Virtual será el mecanismo de comunicación e intercambio de materiales entre el profesor y estudiantes.
Los estudiantes deben estar pendientes de su correo institucional, ya que en cualquier momento y a través de él pueden recibir comunicaciones importantes de sus profesores o de Decanato.

Los objetivos
-análisis del natural a través de una expresión plástica objetiva
-práctica continua del funcionamiento básico del dibujo; encaje, proporciones, composición, etc
-aprendizaje a "saber ver"intelectivamente por el alumno
-aprendizaje a "saber ejecutar" por medio de las técnicas de dibujo
-iniciación a la creatividad, a través del natural, como nivel de referencia primario

Programa
-figura humana de pie en el plano horizontal
-figura humana sentada o tumbada sobre plano horizontal, efectos de perspectiva, movimiento, retentiva, volúmenes, proporción y ritmo.
-efecto de luz sobre figura y sobre elementos ambientales, diferencias de iluminación, claro-oscuro, luz rasante y otros tipos de luces

Técnica y procedimientos
-el soporte será papel en diferentes tamaños, 70x50, 100x70, A3 y similares
-la técnica más utilizada será el carboncillo por sus características, no obstante podrá utilizarse lápiz compuesto, sanguina, etc.
-en los ejercicios de apuntes utilizaremos material libre que responda a las características de los ejercicios, (tiempo de ejecución limitado), como aguada, tinta china, lápices, rotuladores, collages, tizas, pinceles, caña o plumilla, etc.


EVALUACIÓN

Evaluación continua y progresiva.
Los alumnos presentarán a final de curso una carpeta física que contenga los trabajos planteados y realizados durante el cuatrimestre.
Si fuera necesaria la presentación virtual, el alumno creará un archivo digital PDF que deberá ser entregado en una tarea abierta en el Campus Virtual en fecha específica que deje constancia de la entrega.

Criterios generales de evaluación
Originalidad en el planteamiento o ejecución
ejecución, desarrollo plástico
cualidades estructurales, formales y compositivas
resolución gráfica, resulución plástica
uso de soporte y materiales
adecuación y coherencia entre planteamiento y ejecución del ejercicio pedido

El rendimiento académico del estudiante se evalúa proporcionalmente atendiendo a los siguientes porcentajes del total:

Trabajos y ejercicios de clase………………..70%
Trabajo autónomo (proyectos personales)……...….20%
Participación y actitud…………10%
La calificación numérica final es de 0 a 10 según la legislación vigente.


Instrumentos de evaluación en convocatoria ordinaria

 Trabajos propuestos al estudiante y tutelado por el docente.
Dichos ejercicios permiten abordar los contenidos del curso y que el alumno adquiera las competencias y destrezas requeridas.

 Proyecto personal (autónomo).
El alumno realizará este proyecto de manera no presencial pero con la supervisión del docente y a lo largo de todo el cuatrimestre sobre los siguientes temas marcados.
Todos los trabajos serán hechos del natural

1-dibujo forense / dibujo robot. En este ejercicio tendréis que trabajar por parejas. Se trata de realizar cada uno DOS DIBUJOS en técnica y formato libre.

DIBUJO 1 Uno describe a otro, con el mayor número de detalles, la imagen de una fotografía que elija al azar (foto de revista, de archivo privado, etc ) de alguien que la persona que dibuje NO CONOZCA para hacer un retrato robot.

DIBUJO 2 uno describe a otro, con el mayor número de detalles, la imagen que recuerde de una persona. Es decir, quien describe solo da detalles que evoque de memoria para hacer un retrato robot.
Ambos dibujos implican la traducción de palabras en imágenes, uno analítico, otro subjetivo que implica el recuerdo, la falta de información y su suplencia con inferencias personales.

2- concepto de suspensión (espacio)

3-animal doméstico (movimiento, apunte)

4-papel arrugado (volumen)

5-imagen nocturna (luz)

6-piedra / piedras  (volumen y texturas)

Imprescindible la colaboración de todos para que la zona de trabajo quede ordenada y despejada al terminar la sesión y recogido el tablero individual. Facilita a los compañeros de la siguente clase el trabajo y la labor de limpieza.

CONTABILIDAD DE ENTIDADES ASEGURADORAS Grupo A (Clases teóricas y/o prácticas)

CREATIVIDAD LITERARIA I: TEXTOS NARRATIVOS Y ENSAYÍSTICOS Grupo A (Clases teóricas y/o prácticas)

CULTIVOS CELULARES Y BIOLOGÍA DE CÉLULAS MADRE Grupo único (Clases teórico/prácticas)

DERECHO ADMINISTRATIVO I Grupo 31 (Clases teóricas y/o prácticas)

DERECHO CIVIL:CONTRATOS Y RESPONSABILIDAD CIVIL REPETIDORES/GRUPO J DERECHO (CLASES TEORICAS PRACTICAS)

DERECHO DEL TRABAJO: INSTITUCIONES Y RELACIONES COLECTIVAS DE TRABAJO GRUPO F (Actividad docente teórica y/o práctica)

DERECHO PRESUPUESTARIO ESPAÑOL Y DE LA UNIÓN EUROPEA GRUPO A (Clases teoricas y/o practicas)

DERECHO PROCESAL CIVIL I GRUPO UNICO SIN DOCENCIA (Clases Teóricas)

DERECHO PROCESAL: EL PROCESO PENAL GRUPO F (Actividad docente teórica y/o práctica)

DERECHO Y ORGANIZACIÓN DEL ESTADO Grupo B (Clases teóricas y/o prácticas)

DESARROLLO DE SISTEMAS INTERACTIVOS (IT. COMPUTACIÓN) Grupo B (Clases teóricas y/o prácticas)

DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD Grupo F2 (Clases prácticas)

DIBUJO PARA EL DISEÑO Grupo 2 (Clases teóricas y/o prácticas)

DIBUJO TECNICO Grupo 9 (Clases teóricas y/o prácticas)

DISEÑO DE ALOJAMIENTOS E INSTALACIONES GANADERAS (24-25)

DISEÑO Y COMPORTAMIENTO ORGANIZATIVO Grupo A (Clases teóricas y/o prácticas)

ECONOMÍA DEL GASTO PÚBLICO Grupo F (MENCIÓN ECONOMÍA PÚBLICA) (Clases teóricas y/o prácticas)

ECONOMÍA POLÍTICA II GRUPO 22 (Clases teóricas y/o prácticas)

EL INGLÉS COMO LENGUA INTERNACIONAL Y LA COMUNICACIÓN INTERCULTURAL (INGLÉS-OTRAS LENGUAS) Grupo T (Clases teóricas y/o prácticas)

EL PROCESO DE CREACIÓN PUBLICITARIA Grupo B (Clase teórica y/o práctica)

ELECTRÓNICA FÍSICA Grupo A (Clases teóricas y/o prácticas)

ELEMENTOS DE MATEMÁTICAS Y APLICACIONES Grupo t1 (Clases teóricas)

ENFERMEDADES PARASITARIAS Grupo B

ESCRITURA PERIODÍSTICA CON TÉCNICAS LITERARIAS Grupo A (Clases teóricas y/o prácticas)

ESTADÍSTICA APLICADA A LAS CIENCIAS SOCIALES GRUPO 14 (Clases teóricas y/o prácticas)

ESTADÍSTICA APLICADA A LAS CIENCIAS SOCIALES PRÁCTICAS SUBGRUPO C1 (SEMINARIO PRACTICAS)

ESTADÍSTICA APLICADA A LAS CIENCIAS SOCIALES PRÁCTICAS SUBGRUPO C3 (SEMINARIO PRACTICAS)

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA APLICADA A LAS CIENCIAS SOCIALES GRUPO 12 (Clases teóricas y/o prácticas)

ESMI Grupo B 2024 (Clases teóricas y/o prácticas)

ÉTICA II

ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL Grupo D (Clases teóricas y/o prácticas)

EUROPEAN SOCIAL LAW (LAW) Grupo único (Clases teóricas y/o prácticas)

EVALUACIÓN APLICADA A LOS CONTEXTOS I Grupo H (Clases teóricas y prácticas Educativa)

EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO Grupo A

FARMACOLOGÍA Y FARMACOTERAPIA Grupo de Prácticas 17 (Prácticas de Laboratorio)

FICOLOGÍA APLICADA 2024-25

FILOSOFÍA DE LA NATURALEZA Grupo A (Clases teóricas y/o prácticas)

FILOSOFÍA DEL LENGUAJE I Grupo A

FINANCIAL MATHEMATICS Grupo E (Grupo en inglés) (Clases teóricas y/o prácticas)

FÍSICO-QUÍMICA FARMACEÚTICA Grupo A (Clases teóricas)

FISIOPATOLOGÍA Y PROPEDEÚTICA QUIRÚRGICA Hospital Infanta Leonor (Docencia y evaluación)

FORMACIÓN Y EVOLUCIÓN DE GALAXIAS Grupo A (Clases teóricas y/o prácticas)

La asignatura resume la visión actual acerca de la formación y evolución de galaxias en el marco del modelo cosmológico estándar. Se estudiará la evolución de las estructuras desde las primeras fluctuaciones de densidad hasta la época actual, así como las observaciones en las que se basan estos modelos.

FUENTES DE LA HISTORIA DEL ARTE GRUPO TEORIA B (CLASES TEÓRICAS)

FUNDAMENTOS CRIMINOLÓGICOS II 22-23

FUNDAMENTOS DE DIBUJO Grupo 2 (Clases teóricas y/o prácticas)

FUNDAMENTOS DE DIRECCIÓN DE EMPRESAS Grupo F (Clases teóricas y/o prácticas)

FUNDAMENTOS DE FÍSICA II Grupo E - Grado en Física y Doble Grado

FUNDAMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN II - DG-ADE+II (grupo C)

FUNDAMENTOS Y DIDÁCTICA DE LA FÍSICA Grupo T1 (Clases teóricas)

GArq - INFO Informática para Arqueología (Grupo B)

GENÉTICA - Prácticas - Grupo 22

GEOGRAFÍA DEL TURISMO Grupo A (Clases teóricas y/o prácticas)

GEOLOGÍA ESTRUCTURAL Grupo A (Clases teóricas y/o prácticas)

GESTIÓN DE LA FORMACIÓN CONTINUA Grupo A (Clases teóricas y/o prácticas)

GESTIÓN DE RIESGOS Y PLANES DE EMERGENCIA Grupo 1 (Clases teóricas y/o prácticas)

GRADO INGENIERIA QUÍMICA MATEMÁTICAS I Grupo A

Grupo C - POLÍTICAS SOCIALES Y TRABAJO SOCIAL

HEMATOLOGÍA FARMACÉUTICA Grupo Teoría C (Clases teóricas)

HISTORIA DE LA MÚSICA I GRUPO A (CLASES TEORICAS)

HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA GRUPO C1 (CLASES PRÁCTICAS)

HISTORIA DEL ARTE MEDIEVAL GRUPO TEORIA A (CLASES TEORICAS)

HISTORIA DEL MUNDO Y GLOBALIZACIÓN EN LA EDAD MODERNA GRUPO I (CLASES TEÓRICAS)

HISTORIA DEL PENSAMIENTO Y DE LAS IDEAS ESTÉTICAS II Grupo A1(Especial Accesibilidad) (CLASES PRÁCTICAS)

HISTORIA ECONÓMICA I Grupo D (Clases teóricas y/o prácticas)

HISTORIA MODERNA DE ESPAÑA Y EUROPA II GRUPO A3 (CLASES PRÁCTICAS)

HISTORIA POLÍTICA Y SOCIAL DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO Grupo 14 (Clases teóricas y/o prácticas)

HPMS MAÑ Grupo 48

HUMANIDADES MÉDICAS GRUPO 1A (Docencia y evaluación)

HUMANIDADES MÉDICAS GRUPO 2A (Docencia y evaluación)

IDIOMA PARA LA GESTIÓN COMERCIAL II: INGLÉS Grupo T (Clases teóricas y/o prácticas)

IMAGEN DE AMÉRICA E IBEROASIA: PERCEPCIONES DE ESPACIOS Y SOCIEDADES Grupo A (Clases teóricas y/o prácticas)

INGLÉS III Grupo RT (Clases teóricas y/o prácticas)

INTRODUCCIÓN A LA CULTURA Y MITOLOGÍA CLÁSICA Grupo C Ruso (Clases teóricas y/o prácticas)

INTRODUCCIÓN A LA MUSICOLOGÍA GRUPO TEORIA A (CLASES TEORICO/PRACTICAS)

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES Grupo A2 (CLASES PRÁCTICAS)

INTRODUCCIÓN AL DIBUJO Grupo 3 (Clases teóricas y/o prácticas)

LA INVESTIGACIÓN TEÓRICA Y SOCIAL EN EDUCACIÓN Grupo T6 (Clases teóricas y/o prácticas)

LABORATORIO DE COMPUTACIÓN CIENTÍFICA Grupo E - Teoría

LABORATORIO DE FÍSICA II Laboratorio L4 (Prácticas de Laboratorio - Parte I (Termodinámica))

LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS) Grupo M1 (Clases teóricas)

LENGUA INGLESA VI Grupo T2 (Clases teóricas y/o prácticas)

LITERATURA DEL MUNDO ANTIGUO Grupo B3 (CLASES PRACTICAS)

LITERATURA Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN Grupo D (Clases teóricas y/o prácticas)

M1_MATEMÁTICAS Y SU DIDÁCTICA II (2024-2025)

M3_MATEMÁTICAS Y SU DIDÁCTICA II (2024-2025)

MACROECONOMÍA Grupo único (Clases teóricas y/o prácticas)

MECÁNICA CLÁSICA Grupo D (Clases teóricas y/o prácticas)

METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS SOCIALES Grupo A (Clases teóricas y/o prácticas)

METODOLOGÍA Y ESTUDIO DEL AUDIOVISUAL DIGITAL Grupo A (Clase teórica y/o práctica)

MÉTODOS EN BIOLOGÍA Grupo C (CLASES TEÓRICAS)

MICROBIOLOGÍA Grupo C 2022-2023

MITOS LITERARIOS Y PUBLICIDAD DE AUTOR Grupo B

MODERNIZACIÓN ADMINISTRATIVA Y GESTIÓN DE CALIDAD_Curso 2023-2024

NUEVAS FORMAS DE PARENTESCO Y FAMILIA - TARDE 23-24

OFTALMOLOGÍA Hospital Infanta Leonor (Docencia y evaluación)

ORTODONCIA II GRUPO ÚNICO (Didáctica)

PATOLOGÍA MÉDICA III (GERIATRÍA) Hospital Clínico_Hospital Asociado (Acta de la asignatura)

PATOLOGÍA MÉDICA III (ONCOLOGÍA MÉDICA) Hospital Clínico_Hospital Asociado (Acta de la asignatura)

PERSPECTIVAS DE LA ESTÉTICA CONTEMPORÁNEA Seminario A1 (Clases prácticas)

PESRPECTIVAS DE LA ESTÉTICA CONTEMPORÁNEA Sem A2 (Clases prácticas)

PLANIFICACIÓN DE DESTINOS TURÍSTICOS Grupo A (Clases teóricas y/o prácticas)

PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS  Grupo M1 2024

POLÍTICA COMPARADA - Grupo 31

POLÍTICAS DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN Grupo A (Clases Teóricas y Prácticas)

PRÁCTICAS CLÍNICAS DE ENFERMERÍA: CUIDADOS BÁSICOS Hospital Clínico Tarde (Clases teóricas y/o prácticas)

PRÁCTICAS Grupo 1 LUIS MARIANO GARCÍA VICENTE (SUPERVISIÓN ACADÉMICA)

PREHISTORIA II GRUPO TEORIA B (CLASES TEÓRICAS)

PRODUCCION ARTISTICA. DIBUJO Grupo 6 (Clases teóricas y/o prácticas)

PROGRAMACIÓN I - Grupo tarde C

PROGRAMACIÓN II - Grupo tarde C

PSICOBIO EDUCACION (EP-T6) (2023/24)

PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN Grupo E. Bilingüe (Clases teóricas)

PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN Grupo G (Clases teóricas)

PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD Grupo C1 (Clases prácticas)

PSICOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES Grupo D2 (Clases prácticas)

PSICOLOGÍA DIFERENCIAL Grupo E. Bilingüe (Clases teóricas)

PSICOLOGÍA DIFERENCIAL Grupo G (Clases teóricas)

PSICOLOGÍA SOCIAL I Grupo G (Clases teóricas)

QUÍMICA APLICADA A LA BIOLOGÍA Grupo C (CLASES TEÓRICAS)

QUÍMICA FARMACÉUTICA II Grupo de Prácticas 24 (Prácticas de Laboratorio)

QUÍMICA Grupo LE1-2 (Prácticas de Laboratorio)

REDACCIÓN PERIODÍSTICA: GÉNEROS DE ANÁLISIS Y OPINIÓN Grupo A (Clase teórica y/o práctica)

GUÍA DOCENTE (2024 - 2025) de la Asignatura: “REDACCIÓN PERIODÍSTICA: GÉNEROS ANÁLISIS Y OPINIÓN”.
Asignatura OBLIGATORIA:  6 CRÉDITOS.

GRUPO 4º E (1º Cuatrimestre: miércoles y jueves de 18:00 a 20:00 horas).
Profesora Dra. María Yolanda Martínez Solana.
Departamento de Periodismo y Comunicación Global; Despacho 215-4 - 2ª planta de la Facultad CC. de la Información; Teléfono 91 394 22 01.

Tutorías presenciales, los miércoles y jueves de 14:30 a 16:00 horas en el despacho indicado (previa petición); el resto de las tutorías son de carácter virtual a través del correo: mymartin@ucm.es

1.- Programa y bibliografía:
Se respetará la descripción, objetivos, programa y bibliografía que se describen a continuación.

2.- Criterios de evaluación:
El método contempla la evolución de los conocimientos del alumno a lo largo de todo el curso, a través de la realización de prácticas en el aula o por encargo, durante todo el cuatrimestre. Se combinarán las clases teóricas con las actividades prácticas, y se analizarán textos periodísticos relacionados con los géneros de opinión. Se valorará la participación y la iniciativa mostrada por los alumnos en el seguimiento de la materia.
Se realizará un examen final que constará de: una parte teórica, otra práctica que consistirá en la elaboración de un artículo editorial y el comentario de una de estas obras:

- GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel Cuando era feliz e indocumentado. Reportajes escritos entre finales del año 1957 y principios de 1959.
- ORWELL, George Rebelión en la granja.
- CAPOTE, Truman A sangre fría.

Para superar la asignatura es necesario aprobar cada una de las tres partes de las que consta el examen.

3.- Actualidad:
Es necesario seguir a diario periódicos e informativos de radio y televisión, RRSS, etc. dado que se realizarán prácticas sobre la actualidad, en el seno de las clases y fuera de ellas.

4.- Ficha:
Es obligatorio que el alumno la entregue debidamente cumplimentada y con fotografía en el plazo de las dos primeras semanas del curso académico.

5.- Redacción básica:
Los alumnos redactarán editoriales, sueltos, columnas, críticas, etcétera, sobre un tema de actualidad que propondrá el profesor y sujetos a un tiempo determinado. Los alumnos acreditarán un dominio de las facetas de la escritura que deben estar superadas en el nivel universitario. Estas se refieren fundamentalmente a la ortografía y a la sintaxis.

PROGRAMA:
1. El editorial.
1.1. Información, interpretación y opinión.
1.2. La voz del periódico.
1.3. Tipos de editoriales.
1.4. Estilo y estructura del editorial.
1.5. Retórica clásica: Aristóteles, Cicerón, Quintiliano. Lógica y dialéctica. Figuras retóricas.
1.6. La persuasión; Concepto de argumentación, tipos de argumentos.
1.7. Funciones del editorial.


2. El suelto.
2.1. Concepto; diferencias con el editorial, decreciente presencia en la prensa española.
2.2. Estilo, estructura; la particularidad de la calificación gráfica.
2.3. Tipos, secciones, repertorio de sueltos en prensa general y especializada.


3. La columna.
3.1. El periodismo literario, denominación de los distintos comentarios firmados.
3.2. Historia del columnismo en España.
3.3. Orígenes del columnismo mundial.
3.4. Estructura y estilo, tipología: análisis y opinión, columna personal.
3.5. Carácter autorreferencial y endogámico.
3.6. Características: Relación con la noticia, autoría, extensión, emplazamiento…
3.7. El titular en la columna.
3.8. Estructuras no convencionales.
3.9. Artículos en Internet: el blog.


4. La crítica.
4.1. La crítica literaria como género periodístico.
4.2. El amiguismo y la crítica demoledora.
4.3. La crítica cultural: cine, teatro, música y espectáculos.
4.4. Estructura y estilo.


BIBLIOGRAFÍA

• ARISTÓTELES (2000): Retórica, Madrid, Alianza Editorial (Clásicos). BARTHES, Roland (1990): La aventura semiológica, Barcelona, Paidós. BOND, Fraser (1965): Introducción al periodismo, México, Limusa-Wiley.
• DE MIGUEL, Pedro y LÓPEZ PAN, Fernando (1995): 70 columnistas de la prensa española, Pamplona, Eunsa.
• CASALS CARRO, María Jesús (2005): Periodismo y sentido de la realidad. Teoría y análisis de la narrativa periodística. Editorial Fragua. Madrid.
• GUTIÉRREZ PALACIO, Juan (1984): Periodismo de opinión, Madrid, Paraninfo.
• JIMENO LÓPEZ, Miguel Ángel (1993): El suelto periodístico. Teoría y práctica: el caso de Zig-Zag, Pamplona, Eunsa.
• LÓPEZ HIDALGO, Antonio (1996): Las columnas del periódico, Madrid, Ediciones Libertarias/Prodhufi.
• LÓPEZ PAN, Fernando (1995): La columna periodística. Teoría y práctica: el caso de “Hilo directo”, Pamplona, Eunsa.
• MARTÍN VIVALDI, Gonzalo (2018, 24ª ed.): Curso de redacción, Madrid, Thomson Paraninfo.
• MARTÍNEZ ALBERTOS, José Luis (1991). Curso General de Redacción Periodística. (Ed. revisada), Madrid, Paraninfo.
• MARTINEZ SOLANA, Yolanda (2004) La comunicación institucional: análisis de sus problemas y soluciones. Madrid, Fragua.
• MORÁN TORRES, Esteban (1988): Géneros del Periodismo de Opinión. Crítica. Comentario. Columna. Editorial, Pamplona, Eunsa.
• SANTAMARÍA, Luisa y CASALS, María Jesús (2000): La opinión periodística. Argumentos y géneros para la persuasión. Madrid, Fragua.
• VALLEJO MEJÍA, Mary Luz (1993): La crítica literaria como género periodístico, Pamplona, Eunsa.

GUÍA DOCENTE (2024-2025).

“REDACCIÓN PERIODÍSTICA: GÉNEROS ANÁLISIS Y OPINIÓN”
ASIGNATURA OBLIGATORIA DE 6 CRÉDITOS.
GRUPO 4º - F (2º Cuatrimestre: miércoles y jueves de 16:00 a 18:00 horas).

Profesora Dra. María Yolanda Martínez Solana.
Departamento de Periodismo y Comunicación Global. Despacho 215-4 - 2ª planta de la Facultad CC. de la Información; Teléfono 91 394 22 01.
Tutorías presenciales, los miércoles y jueves de 18:00 a 19:30 horas en el despacho indicado (previa petición); el resto de las tutorías son de carácter virtual a través del correo: mymartin@ucm.es

1.- Programa y bibliografía. Se respetará la descripción, objetivos, programa y bibliografía que se describen a continuación.
2.- Criterios de evaluación. El método contempla la evolución de los conocimientos del alumno a lo largo de todo el curso, a través de la realización de prácticas en el aula o por encargo, durante todo el cuatrimestre. Se combinarán las clases teóricas con las actividades prácticas, y se analizarán textos periodísticos relacionados con los géneros de opinión. Se valorará la participación y la iniciativa mostrada por los alumnos en el seguimiento de la materia. Se realizará un examen final que constará de una parte teórica y otra práctica que consistirá en la elaboración de un artículo editorial y el comentario de una de estas obras:
- GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel Cuando era feliz e indocumentado. Reportajes escritos entre finales del año 1957 y principios de 1959.
- ORWELL, George Rebelión en la granja.
- CAPOTE, Truman A sangre fría.

Para superar la asignatura es necesario aprobar cada una de las tres partes de las que consta el examen.

3.- Actualidad. Es necesario seguir a diario periódicos e informativos de radio y televisión, RRSS, etc. dado que se realizarán prácticas sobre la actualidad, en el seno de las clases y fuera de ellas.
4.- Ficha. Es obligatorio que el alumno la entregue debidamente cumplimentada y con fotografía en el plazo de las dos primeras semanas del curso académico.
5.- Redacción básica. Los alumnos redactarán editoriales, sueltos, columnas, críticas, etcétera, sobre un tema de actualidad que propondrá el profesor y sujetos a un tiempo determinado. Los alumnos acreditarán un dominio de las facetas de la escritura que deben estar superadas en el nivel universitario. Estas se refieren fundamentalmente a la ortografía y a la sintaxis.

PROGRAMA

1. El editorial.
1.1. Información, interpretación y opinión.
1.2. La voz del periódico.
1.3. Tipos de editoriales.
1.4. Estilo y estructura del editorial.
1.5. Retórica clásica: Aristóteles, Cicerón, Quintiliano. Lógica y dialéctica. Figuras retóricas.
1.6. La persuasión; Concepto de argumentación, tipos de argumentos.
1.7. Funciones del editorial.


2. El suelto.
2.1. Concepto; diferencias con el editorial, decreciente presencia en la prensa española.
2.2. Estilo, estructura; la particularidad de la calificación gráfica.
2.3. Tipos, secciones, repertorio de sueltos en prensa general y especializada.


3. La columna.
3.1. El periodismo literario, denominación de los distintos comentarios firmados.
3.2. Historia del columnismo en España.
3.3. Orígenes del columnismo mundial.
3.4. Estructura y estilo, tipología: análisis y opinión, columna personal.
3.5. Carácter autorreferencial y endogámico.
3.6. Características: Relación con la noticia, autoría, extensión, emplazamiento…
3.7. El titular en la columna.
3.8. Estructuras no convencionales.
3.9. Artículos en Internet: el blog.


4. La crítica.
4.1. La crítica literaria como género periodístico.
4.2. El amiguismo y la crítica demoledora.
4.3. La crítica cultural: cine, teatro, música y espectáculos.
4.4. Estructura y estilo.

BIBLIOGRAFÍA

• ARISTÓTELES (2000): Retórica, Madrid, Alianza Editorial (Clásicos). BARTHES, Roland (1990): La aventura semiológica, Barcelona, Paidós. BOND, Fraser (1965): Introducción al periodismo, México, Limusa-Wiley.
• DE MIGUEL, Pedro y LÓPEZ PAN, Fernando (1995): 70 columnistas de la prensa española, Pamplona, Eunsa.
• CASALS CARRO, María Jesús (2005): Periodismo y sentido de la realidad. Teoría y análisis de la narrativa periodística. Editorial Fragua. Madrid.
• GUTIÉRREZ PALACIO, Juan (1984): Periodismo de opinión, Madrid, Paraninfo.
• JIMENO LÓPEZ, Miguel Ángel (1993): El suelto periodístico. Teoría y práctica: el caso de Zig-Zag, Pamplona, Eunsa.
• LÓPEZ HIDALGO, Antonio (1996): Las columnas del periódico, Madrid, Ediciones Libertarias/Prodhufi.
• LÓPEZ PAN, Fernando (1995): La columna periodística. Teoría y práctica: el caso de “Hilo directo”, Pamplona, Eunsa.
• MARTÍN VIVALDI, Gonzalo (2018, 24ª ed.): Curso de redacción, Madrid, Thomson Paraninfo.
• MARTÍNEZ ALBERTOS, José Luis (1991). Curso General de Redacción Periodística. (Ed. revisada), Madrid, Paraninfo.
• MARTINEZ SOLANA, Yolanda (2004) La comunicación institucional: análisis de sus problemas y soluciones. Madrid, Fragua
• MORÁN TORRES, Esteban (1988): Géneros del Periodismo de Opinión. Crítica. Comentario. Columna. Editorial, Pamplona, Eunsa.
• SANTAMARÍA, Luisa y CASALS, María Jesús (2000): La opinión periodística. Argumentos y géneros para la persuasión. Madrid, Fragua.
• VALLEJO MEJÍA, Mary Luz (1993): La crítica literaria como género periodístico, Pamplona, Eunsa.

GUÍA DOCENTE (2024-2025); Asignatura: “REDACCIÓN PERIODÍSTICA: GÉNEROS ANÁLISIS Y OPINIÓN”
ASIGNATURA OBLIGATORIA DE 6 CRÉDITOS.
GRUPO 4º G (1º Cuatrimestre: miércoles y jueves de 16:00 a 18:00 horas).

Profesora Dra. María Yolanda Martínez Solana.
Departamento de Periodismo y Comunicación Global; Despacho 215-4 - 2ª planta de la Facultad CC. de la Información; Teléfono 91 394 22 01.
Tutorías presenciales, los miércoles y jueves de 20:00 a 21:30 horas en el despacho indicado (previa petición); el resto de las tutorías son de carácter virtual a través del correo: mymartin@ucm.es


1.- Programa y bibliografía:
Se respetará la descripción, objetivos, programa y bibliografía que se describen a continuación.

2.- Criterios de evaluación:
El método contempla la evolución de los conocimientos del alumno a lo largo de todo el curso, a través de la realización de prácticas en el aula o por encargo, durante todo el cuatrimestre. Se combinarán las clases teóricas con las actividades prácticas, y se analizarán textos periodísticos relacionados con los géneros de opinión. Se valorará la participación y la iniciativa mostrada por los alumnos en el seguimiento de la materia.
Se realizará un examen final que constará de: una parte teórica, otra práctica que consistirá en la elaboración de un artículo editorial y el comentario de una de estas obras:

- GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel Cuando era feliz e indocumentado. Reportajes escritos entre finales del año 1957 y principios de 1959.
- ORWELL, George Rebelión en la granja.
- CAPOTE, Truman A sangre fría.

Para superar la asignatura es necesario aprobar cada una de las tres partes de las que consta el examen.

3.- Actualidad:
Es necesario seguir a diario periódicos e informativos de radio y televisión, RRSS, etc. dado que se realizarán prácticas sobre la actualidad, en el seno de las clases y fuera de ellas.

4.- Ficha:
Es obligatorio que el alumno la entregue debidamente cumplimentada y con fotografía en el plazo de las dos primeras semanas del curso académico.

5.- Redacción básica:
Los alumnos redactarán editoriales, sueltos, columnas, críticas, etcétera, sobre un tema de actualidad que propondrá el profesor y sujetos a un tiempo determinado. Los alumnos acreditarán un dominio de las facetas de la escritura que deben estar superadas en el nivel universitario. Estas se refieren fundamentalmente a la ortografía y a la sintaxis.

PROGRAMA:
1. El editorial.
1.1. Información, interpretación y opinión.
1.2. La voz del periódico.
1.3. Tipos de editoriales.
1.4. Estilo y estructura del editorial.
1.5. Retórica clásica: Aristóteles, Cicerón, Quintiliano. Lógica y dialéctica. Figuras retóricas.
1.6. La persuasión; Concepto de argumentación, tipos de argumentos.
1.7. Funciones del editorial.


2. El suelto.
2.1. Concepto; diferencias con el editorial, decreciente presencia en la prensa española.
2.2. Estilo, estructura; la particularidad de la calificación gráfica.
2.3. Tipos, secciones, repertorio de sueltos en prensa general y especializada.


3. La columna.
3.1. El periodismo literario, denominación de los distintos comentarios firmados.
3.2. Historia del columnismo en España.
3.3. Orígenes del columnismo mundial.
3.4. Estructura y estilo, tipología: análisis y opinión, columna personal.
3.5. Carácter autorreferencial y endogámico.
3.6. Características: Relación con la noticia, autoría, extensión, emplazamiento…
3.7. El titular en la columna.
3.8. Estructuras no convencionales.
3.9. Artículos en Internet: el blog.


4. La crítica.
4.1. La crítica literaria como género periodístico.
4.2. El amiguismo y la crítica demoledora.
4.3. La crítica cultural: cine, teatro, música y espectáculos.
4.4. Estructura y estilo.


BIBLIOGRAFÍA

• ARISTÓTELES (2000): Retórica, Madrid, Alianza Editorial (Clásicos). BARTHES, Roland (1990): La aventura semiológica, Barcelona, Paidós. BOND, Fraser (1965): Introducción al periodismo, México, Limusa-Wiley.
• DE MIGUEL, Pedro y LÓPEZ PAN, Fernando (1995): 70 columnistas de la prensa española, Pamplona, Eunsa.
• CASALS CARRO, María Jesús (2005): Periodismo y sentido de la realidad. Teoría y análisis de la narrativa periodística. Editorial Fragua. Madrid.
• GUTIÉRREZ PALACIO, Juan (1984): Periodismo de opinión, Madrid, Paraninfo.
• JIMENO LÓPEZ, Miguel Ángel (1993): El suelto periodístico. Teoría y práctica: el caso de Zig-Zag, Pamplona, Eunsa.
• LÓPEZ HIDALGO, Antonio (1996): Las columnas del periódico, Madrid, Ediciones Libertarias/Prodhufi.
• LÓPEZ PAN, Fernando (1995): La columna periodística. Teoría y práctica: el caso de “Hilo directo”, Pamplona, Eunsa.
• MARTÍN VIVALDI, Gonzalo (2018, 24ª ed.): Curso de redacción, Madrid, Thomson Paraninfo.
• MARTÍNEZ ALBERTOS, José Luis (1991). Curso General de Redacción Periodística. (Ed. revisada), Madrid, Paraninfo.
• MARTINEZ SOLANA, Yolanda (2004) La comunicación institucional: análisis de sus problemas y soluciones. Madrid, Fragua.
• MORÁN TORRES, Esteban (1988): Géneros del Periodismo de Opinión. Crítica. Comentario. Columna. Editorial, Pamplona, Eunsa.
• SANTAMARÍA, Luisa y CASALS, María Jesús (2000): La opinión periodística. Argumentos y géneros para la persuasión. Madrid, Fragua.
• VALLEJO MEJÍA, Mary Luz (1993): La crítica literaria como género periodístico, Pamplona, Eunsa.

REDACCIÓN PERIODÍSTICA: GÉNEROS NARRATIVOS Y DIALÓGICOS Grupo H (Clase teórica)

RÉGIMEN JURÍDICO DEL SEGURO PRIVADO Grupo A (Clases teóricas y/o prácticas)

RELATIVIDAD GENERAL Y GRAVITACIÓN Grupo B (Clases teóricas y/o prácticas) 2024-25

RIESGO SÍSMICO Grupo A (Clases teóricas)